Recursos educacionais
abertos e redes sociais/ Alexandra Okada (Organizadora). – São Luis: EDUEMA,
2013. Disponível em:http://oer.kmi.open.ac.uk/?page_id=3625 Acesso em: 15 de dezembro de 2013.
Resumo:
Trata-se
de uma obra realizada a várias mãos, numa sensacional rede de cooperação
mundial, traduzida para três línguas, português, espanhol e inglês.
O livro
é composto de vários artigos, e os assuntos são bem variados indo desde a
formação, os REA às redes sociais.
No
texto de abertura, Larry Cooperman inicia com dados relevantes sobre o ingresso
de alunos no ensino superior no início do século XXI e o que os governos
precisaram fazer frente a demanda. Os Open Course Ware, nasceram em 2001 e no
ano seguinte se dá a formulação dos Recursos Educacionais Abertos da UNESCO, em
2002. Importante mencionar estes dados visto que o apresentador afirma que “Aprender
é uma atividade social”.
Na
somatória de artigos, percebemos que os esforços rumaram para um intercambio de
conhecimentos em torno dos REA, com o intuito de divulgar, compartilhar,
intercambiar algo que foi produzido coletivamente.
Ao
ler o livro percebemos o impacto que a Web 2.0 e a cultura participativa tem
exercido sobre o desenvolvimento dos REA, o que significa que devemos co-criar,
compartilhar, remixar, reaproveitar, utilizar, reutilizar, colaborar.
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